能听懂柯南的前一个问题。
后一个倒是隐约明白了:“丢了两个学生?!”
柯南见他反应不似作伪,略显诧异。
之前,柯南曾经根据光彦失踪时的情况,猜测徘徊在教学楼里的可怕小黑不止一人。
后来,通过和江夏的通话、发现江夏也进到了教学楼里,柯南就想,如果乱跑的步美和光彦没落到歹徒手里,那他们可能是被江夏捡走了,这能有效防止两个落单的小孩出现意外……啧,虽然江夏是好意,但这对被留下的人来说,也太吓人了点……
……总之,柯南在看到顺着楼梯下来的教务主任后,他脑中的“小黑”,就自动替换成了教务主任+江夏。
可现在,“石膏像上的嘴”和“步美光彦失踪”这两件令他最在意的事,却都不是教务主任做的……
后者还能勉强推到江夏身上,前者就非常令人疑惑了。
——根据柯南的推测,石膏像上那一张诡异咧开的大嘴,应该是某种会在特定条件下膨胀的材料。
而想设置这个机关,幕后黑手需要能提前进到教学楼、并猜到有人会进入美术教室。
可江夏今晚进入教学楼,完全是因为小孩们擅自调整了值日的时间,所以江夏才会进来找人……这是一场突发的意外事件。
另外,江夏不知道帝丹小学里近期关于美术教室的诡异传说,他来不及、也不可能做这些准备,何况江夏根本没有动机。
也就是说……教学楼里还有第三个人?!
本以为已经解开了谜题,可这时,突然又蹦出一个面容模糊的“小黑”。
柯南一瞬间头皮微麻。
不过,脱开之前“有两个人”的假设之后,更多细节开始逐一浮现在他脑中——仔细想想,那些校园传说,确实和找假发的教务主任的行为不太吻合。
比如有一条传说是“深夜狂奔的肌肉人体模型”。而主任寻找假发,实在没必要搬着模型到处跑。
就算这可以当成是他为了吓跑学生而采取的诡计,可美术教室里的石膏像又很难解释:从传说来看,它们被不止一次地挪动过,而找东西的话,只要翻动一次就行,没必要来来回回地查看。
……也不知道江夏发现了那个“第三人”的存在没有,得尽快告诉他。
说起江夏……他不是打算当那只在后的黄雀吗,现在主任都出来了,江夏却依旧没有出现,难道是去抓另一个人了?他早就发现了“小黑”是两个人?!
正想着,走廊深处传来几串细碎的脚步声。
几个身高参差不齐的人从阴影中走出。
柯南迅速望去,一眼瞄到两个小孩,心里顿时一松——步美和光彦果然没事。
而两个走在他们旁边的大人……
柯南看清楚人,略微一怔:“小林老师?”还有……“安室先生?!”
“安室透”闻言看向他,对他
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