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　　颜青回到“加速度”自己的办公室，立马召集公司骨干紧急开会，堂兄颜鹏也被从“众创空间”叫来一起参加。

　　颜青心急火燎，给他们布置了这样几个任务，让他们向前冲：

　　1.?助力翰林小学“幼升小”，激情推广学校品牌、影响力。

　　2.?从“家长问卷调查”这一切口入手，突现参与性，好好考一把家长，考倒他们，敲打家长自我素养建设的紧迫感，让家长面对问卷觉得我们很高级，有追求。

　　3.?在网上，“爱读书的小爸”将发力重点放在“问卷难度”上，一句话，让人觉得难考、超难考，越难就越让人感觉高不可攀，越高不可攀就越体现学校牛×、有水准，人就越想迈进这门槛。这是最好的宣传。

　　4.?炒难度不光为他们，更为了咱“加速度”培训引流。但，这不能被说破，所以“爱读书的小爸”要做得巧妙，似有若无，让人联想两者间的某种关联就足矣，绝不可直接。

　　5.?为“加速度”下一轮即将开班的“幼升小面谈”“儿童逻辑思维”“家长智商培训”做好全面准备，尤其，名额要分批发放，一批批地出来，饥饿销售，让人急起来。

　　颜鹏诸位听得眼睛发直，面对颜青和他身后的白板，感觉有火在“扑扑扑”地烧起来。

　　颜鹏觉得自己这堂弟创意思维爆棚，但作为曾经的媒体人，他对其中的“考倒家长”一环表示异议，他说，这可能会有争议。

　　站在白板前的颜青，朗声笑道：要的就是动静，只要逻辑存立；要的就是任性，只要有我们的依据。

　　4月中旬，一个星期六，翰林小学的网上报名开始了。

　　南丽登录网站，凝神静气填写申请表格，当她填完超超的信息后，发现还需填写家长信息，即父母双方的学历、职称、职业、职位、爱好、擅长、成果等等。

　　这在她的意料中。如今有些民办小学是要看这些东西的，希望能招到好家庭的小孩，也希望了解家长的社会背景、资源。

　　让她感觉意外的是，还要填爷爷奶奶、外公外婆曾是干什么的，职位是什么，爱好是什么，“第一学历”“第一学历毕业院校”诸如此类。

　　这是干啥？查祖宗八代啊？

　　显然，这让南丽起了点情绪。除了因为他们都不是大学生，还因为南爸与赵妈是离婚的，后妈蔡菊英要填吗？

　　她没填。谁知道这外公外婆离婚的情况填上去的话，对小孩有没不利。

　　好在她自己和老公夏君山的简历还算给力，让她心生了一些填表的乐趣：一硕士一博士，一教授一副总编。还能怎么样？爸妈这边没拖你后腿吧，乖宝超超。

　　填完后，南丽发现报名通告上还有这么一条：如果有条件，请提供一段家庭视频，展现爸妈与孩子在家里的学习、生活

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