个别回复他的，说话也很正常。
一圈下来，嫌疑人名单上依旧只有快乐男孩一人。他是一定有问题的，但另外两个人是谁。
楚时辞陷入沉思，系统也跟着思索道明哲是希望群里的小孩都能活下去，而隐藏任务要求17人存活，说明有3个被检测系统判定为假小孩。那些大人假装孩子加入群聊，是想做什么
最好的情况是，他们只是缺乏同情心的乐子人。觉得一群小孩相约自杀挺有趣，在群里潜水看热闹。
系统跟楚时辞合作了九十多年，一人一统配合十分默契。
楚时辞话音未落，它立刻倒吸口凉气，那最坏的是什么
不清楚，可能是诱导孩子自杀；也可能有恋童癖，在趁机诱骗未成年人。毕竟这群里的17个小孩很特殊，他们都缺少父母关心，渴望得到帮助。现实找不到，就来网上找。年纪小，又缺爱，这种小孩最好骗。
你知道得真清楚，对了，他们和你小时候很像，你那个时候是怎么平安长大的给群里这些孩子传授一下经验
楚时辞一愣，脸上浮现出些许茫然。
他迟疑道在公园差点被拖进小树林那次，是我唯一一次遇到危险。之后就再也没碰到过坏人。那时候我心大胆子也大，经常披件衣服，直接睡在人迹罕至的小胡同。现在想想，我还真是命大。
你的幸运值点在了奇怪的地方啊。
明哲上课的时候，一直在想他的小超人。
他在想楚时辞为什么会出现，之前明明是死物，怎么突然活了。
小超人刚刚陪他三天，但明哲已经将他当成最重要的朋友。
他很担心哪天早上起来，小超人又变成不会动不会说话的橡皮泥玩具。
等物理课下课，明哲走到老师面前，小声问他“老师，橡皮泥是什么做的”
老师跟他大致解释一遍，明哲又问“橡皮泥能出现变异么”
男老师道“能的。”
明哲眼睛亮了亮，“怎么变异”
“放久了，会干。”
明哲
他想问的不是这个。
下午上完思想与政治，明哲拉住政治老师，仰头认真地问道“老师，这个世界是唯物的还是唯心的”
女老师温柔地看着他，“是唯物的，也是唯心的，要分什么角度。”
“那老师，橡皮泥能飞上天么”
“不能。”
“可是你说”
“但可以有浪漫主义精神，对了，我是唯物主义者。”
生物老师也问过了，没有哪个老师能解答明哲的疑惑。体育老师请了病假，他没问到。
临放学前，明哲收拾好书包。
四个学生将作业本放到他桌上，“给你明哲，一人一科五毛，一定记得做。”
几个女生从他身边路过，红着脸跟他打招呼。
明哲知道她们暗恋自己，他书桌上经常会出现不属于自己的文具，偶尔还有零食和早餐。
经常有人找他讲题，即使那些题
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