第104章原男主
第二天早上,等孩子们出早操回来,林岚正在哼哼歌曲,“我们的家乡,在希望的田野上……”
这是她看麦穗和二旺的作文联想到的,他们的作文充满蓬勃向上的力量,让她有感而发就想到。
三旺听得眼睛一亮。
林岚看他们回来,少不得给大旺和三旺开开小灶,启发一下他们。
“咱们写文章总有点目的,老师让描写一下我的家乡,其实就是想让你充满感情地给陌生人介绍一下,家乡大体的景色,最美丽的是哪里?家乡的风貌人情如何?家乡有什么发展变化?通过这些你是不是得颂扬一下什么……”
既然是学校要求那自然要政治正确,“颂扬一下劳动人民开天辟地勇往直前的精神。”
至于后面那些在谁的领导下,如何如何,感谢我们伟大的领袖等等,这些套话老师会讲或者给他们加上去,她就不多说。
这么一解释以后,大旺和三旺也有点开窍,就是写写景色,再写写人,然后发表一下感想,颂扬一下什么呗。
懂了。
他们抓紧时间一通修改,等上午最后一节语文课的时候都写好了,交给老师进行第一次批改。
看到麦穗和二旺的作文,韩青平连连夸赞,“看人家二旺和麦穗同学写的作文,词藻优美清新,描写如诗如画,人物形象生动,感情充沛自然,气势圆融一气呵成,你们可要好好学习。”他让两人分别读一遍让大家跟着学习一下。
其他同学的有两篇凑合,其他的基本没眼看,等讲过以后让他们重写。
看到大旺的时候,韩青平点点头,“嗯,这篇也不错,充满感情的说明,详略得当,要是编修村志可以入档。就是你把这些说明再少一点,多加一点关于家乡的描述,或者把父老乡亲这里再延展一下。”
三旺看大哥都被夸了,他激动地举手,“老师,我也写了呢。”
韩青平面色一喜,“三旺同学这么爱学习,可喜可贺啊。”他接过去看看,第一句就拍案叫好,“真是好文章!”
三旺喜上眉梢。
韩青平念道:“我们的家乡,在希望的田野上,种满大豆高粱,装满大缸谷仓……我们的理想,在希望的田野上,这是知识的海洋,插上思想的翅膀……我们的党,在明亮的东方,播种光明希望,引领巨舰起航……我们的祖国,是我们的家乡,是我们的希望,是我们的理想……”
韩青平一个劲地说好,三旺沾沾自喜。
韩青平:“三旺同学,你怎么写出这么好的散文?”
三旺:“……”我也不知道我写的什么!我也不知道我怎么写的!俺娘唱了个小曲,我就跟着感觉走,走走走做梦似的,就写出来了。
“三旺同学?”
三旺想了想,决定拿娘的话来糊弄老师,“老师,就是写写景色,写写
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